犹太文化要义商务印书馆, 2004 - 446 pàgines Ben shu dui ji qian nian lai liu san yu shi jie de you tai wen hua jin xing yan jiu, Zhe zhong dui you tai wen hua de jie gou, You tai ren de si xiang fang shi, Zong jiao jing shen yu shen mei wen hua deng jin xing chan shi. |
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... 美国犹太人在继承、传递犹太精神和创造丰富、发达的美国文明方面,都作出了突出的贡献。犹太文化的变迁表现在文化变迁的实践者——犹太人身上,便是实现了对犹太人身份特征的若干再造。再造的犹太人无论是其外部言行、生活方式,还是其内在思想或情感内涵,都在 ...
... 美国犹太人在继承、传递犹太精神和创造丰富、发达的美国文明方面,都作出了突出的贡献。犹太文化的变迁表现在文化变迁的实践者——犹太人身上,便是实现了对犹太人身份特征的若干再造。再造的犹太人无论是其外部言行、生活方式,还是其内在思想或情感内涵,都在 ...
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... 美国社会,就必须掌握和美国人一样的知识、技能,因而他们几乎毫无保留地支持其子女进入美国学校学习当地的语言,学习最现代化的科学知识——在这里,世俗人文知识替代了传统的神学知识;另一方面,美国开放性的教育体制也为犹太青年男女的进入和成长创造了优良的 ...
... 美国社会,就必须掌握和美国人一样的知识、技能,因而他们几乎毫无保留地支持其子女进入美国学校学习当地的语言,学习最现代化的科学知识——在这里,世俗人文知识替代了传统的神学知识;另一方面,美国开放性的教育体制也为犹太青年男女的进入和成长创造了优良的 ...
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... 美国人平均数的两倍。美国犹太人占美国总人口不到 3 % ,但犹太人在大学教师中却占了 9.3 %左右,而在哥伦比亚大学、哈佛大学、耶鲁大学等名牌大学的教师中,犹太人出身的大学教师则占了 20.9 %。与在美国所受教育程度相适应,犹太人在美国主要所从事的是非 ...
... 美国人平均数的两倍。美国犹太人占美国总人口不到 3 % ,但犹太人在大学教师中却占了 9.3 %左右,而在哥伦比亚大学、哈佛大学、耶鲁大学等名牌大学的教师中,犹太人出身的大学教师则占了 20.9 %。与在美国所受教育程度相适应,犹太人在美国主要所从事的是非 ...
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